少儿全脑开发 - 杨飞鸿洗髓功

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法语己正式列入高中课程，你的孩子右脑不开发

少儿全脑开发 2024-08-03
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四、法语己正式列入高中课程，你的孩子右脑不开发，那就等着被淘汰了一则令全国家长不安了起来，“教育部发文！法语正式列入高中课程，自2018年9月1日开始实施！”今年（2018）年1月，教育部再出大招，发布高中语文新课标！也是截至目前最权威的关于高中课程标准！教育部在2018年初新闻发布会上宣布，高中新课程方案将于2018年9月1日开始实行。此次发布会，掀起一阵舆论风浪的有二：（1）古诗文背诵推荐篇目从14篇增加到72篇！（2）首次将法语、德语和西班牙语纳入课程
全脑开发的专业知识与常见的问题

少儿全脑开发 2024-08-03
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全脑开发的专业知识与常见的问题杨飞鸿博士多年实证，深知激活、开启脑内的“松果体”、“间脑”、全脑教育对于少儿学习的重要性，现在让我们来了解，如何全脑开发。全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能，是指根据全脑开发训练的教育理念，与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童学生五感六超能力和八大智力的个性化训练，全面激发左右脑潜能开发。开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的IQ、EQ、AQ、MQ，即所谓的智商情商逆

全脑开发
如何用音频来开发孩子学习的大脑

少儿全脑开发 2024-08-03
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如何用音频来开发孩子学习的大脑常有人问杨飞鸿博士，孩子专注力不集中，写作业要写很久，那么智慧音频耳机，是怎么让孩子专注力提升的呢？其实，非常简单，只要“听”就可以了。不信？看看下面这些照片，我们的孩子藉由听耳机，来提升大脑功能。大人小孩都可以。是不是这么神奇，请您带着孩子来体验就知道了。由于智慧耳机提升孩子能力的效果太惊人，很多家长第一次见到，都不容易接受，为破除父母心中的疑虑，飞鸿文化国学院即日起邀请家长带着孩
孩子成绩从30分提升到80分的秘诀

少儿全脑开发 2024-08-03
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我女儿是小学四年级的学生，在我开始找杨博士给孩子做右脑训练之前，语文成绩很少超过30分的，其他科目就更不用说了，成绩几乎都是倒数的。询问女儿在校的情况，老师说这孩子就是不专心，上课的时候容易分神，爱东张西望，所以学习成绩不好是必定的事。为了孩子的成绩，我给孩子报了很多课外班，周末的时候几乎都在课外班里学习，可是我感觉没有什么效果，成绩依旧提不起来。后来有一次看到杨飞鸿博士的分享，在微信群里面提到，孩子不专心，有很大的原因是脑波的噪声太多了，不断地放电，让孩子静
少儿全脑开发反馈2019-01-16

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全脑开发
孩子注意力不集中要这样子解决

少儿全脑开发 2024-08-03
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孩子注意力不集中要这样子解决你在補課，我們在補腦，一年後，補課的孩子還在報補習班，可補腦的孩子已經從根本上提升了，全面提升孩子專注力，記憶力，理解力，讓孩子學得快，記得牢。使用“智慧耳机”，能给孩子带来十大好处： 1、提高孩子时间管理的效率：用1小时完成原来3小时的工作。 2、提高创造力：同一个问题至少想到20种解决方法。 3、开发大脑潜能：开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋。 4、提高思考的速度：思维过程可视化，让线性思维变

注意力
全脑开发的关键在音频刺激

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全脑开发的关键在音频刺激别人家的孩子在补课，我们家的孩子在补脑。传统的右脑开发一直是培训机构，以集训的形式进行，让所有的孩子围在一起听音乐，再通过教具进行训练达成右脑的开发。这种模式金额昂贵，课程动不动就是二三万，难以坚持，只适合小众人群。我们的全脑激活智慧耳机，是一款由多国脑科学专家、教授经过14年的核心研究成果，于2016年4月份上市。我们的这款无线耳机售价适合老百姓消费。且容易坚持，只需一周听三两次（早上临起床前50分钟边睡边听，或中午午睡时边听边睡），

音频刺激全脑开发
小儿发育迟缓和儿童五迟五软该怎么办？杨博士

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小儿发育迟缓和儿童五迟五软该怎么办？杨博士教您预防及疗愈之道 ●生个好孩子是家族的希望每个孩子不但是爸妈的希望，同时也是家族的希望，孩子能够发展得好，也代表一个家族能够在未来的兴旺程度，中国人讲究的是家门兴旺，所以如何把孩子培养成才，是一个非常重要的课题杨飞鸿博士自己也有两个孩子，对于孩子的发展特别关注，如果孩子在成长上有什么样的问题，马上解决，因此到目前为止，都很健康，发育或表现都优于班上的其他孩子。因为孩子要上幼儿园，所以会有一些机会遇见其他的孩子，有的小孩

五迟五软
【案例反馈】从50分到99分，秘诀竟这么简单。

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【案例反馈】看着别人的孩子成绩不断进步，从50分到99分，秘诀竟这么简单。就是听咱们的智慧音频耳机就对了，因为其中所设计的声音，可以激活大脑内的松果体，间脑。广大的使用者反馈，深深觉得，孩子的成长不能等，不能错过，天下没有笨的孩子，只有不懂得帮助孩子开启天赋的父母。杨飞鸿博士看过太多的父母，对于开发孩子的天赋，一个是看不懂(不懂音频开发大脑的原理)，看了又不相信(不相信孩子有办法蒙眼辨色、识字)，又不愿去了解(不了解的通通说成假的)，又不愿意去尝试(连试试的勇